استاد آموزش / وبلاگ / تفاوت انگلیسی آکادمیک و انگلیسی روزمره

09 آذر 1404

تفاوت انگلیسی آکادمیک و انگلیسی روزمره

14 ومرا امینی

چرا بیشتر زبان‌آموزان ایرانی در دانشگاه یا آیلتس «گیر» می‌کنند؟

یک زبان‌آموز ایرانی بعد از ۶–۷ سال کلاس رفتن، فیلم دیدن بدون زیرنویس و چت روزانه با خارجی‌ها، وقتی برای اولین بار یک مقالهٔ Nature یا The Lancet می‌خواند یا باید Task 2 آیلتس بنویسد، ناگهان احساس می‌کند هیچ‌چیز بلد نیست، حتی با وجود تدریس زبان انگلیسی آنلاین که دریافت کرده است!دلیلش فقط یک چیز است:

او تا حالا فقط انگلیسی روزمره (Everyday / Conversational / Informal English) یاد گرفته، اما حالا با انگلیسی آکادمیک (Academic / Formal English) روبه‌رو شده؛ دو زبانی که واژگان، گرامر، لحن و حتی طرز فکرشان کاملاً متفاوت است.

در این مقالهٔ جامع، تمام تفاوت‌های این دو نوع انگلیسی را مو به مو بررسی می‌کنیم و در انتها یک برنامهٔ ۹۰ روزهٔ عملی هم می‌دهیم تا شما هم بتوانید در کمتر از یک فصل، با کمک یک معلم خصوصی زبان انگلیسی، از «خیلی خوب حرف می‌زنم» به «می‌توانم مقاله ISI بنویسم و در کنفرانس بین‌المللی ارائه بدهم» برسید.

چرا بیشتر زبان‌آموزان ایرانی در دانشگاه یا آیلتس «گیر» می‌کنند؟

بخش اول – واژگان (Vocabulary): بزرگ‌ترین شکاف بین دو دنیا

واژگان کوتاه و عامیانه در مقابل واژگان دقیق و لاتین‌تبار

انگلیسی روزمره پر از کلمات کوتاه، انگلوساکسون و phrasal verb است.

انگلیسی آکادمیک عمدتاً از ریشه‌های لاتین و یونانی استفاده می‌کند و phrasal verb تقریباً ممنوع است.

جدول ۱۰۰ واژهٔ پرتکرار (فقط ۳۰ تایش را اینجا می‌آوریم، ۷۰ تای دیگر در فایل ورد کامل موجود است):

انگلیسی روزمره	انگلیسی آکادمیک	مثال آکادمیک
fix	rectify / resolve	The issue was rectified immediately.
look into	investigate / examine	The study investigates the impact of stress.
deal with	address / tackle	This policy aims to address the problem of inflation.
find out	determine / identify	The study aims to determine the key factors.
talk about	discuss / elaborate on	The paper discusses the limitations of the model.
need	require / necessitate	The procedure requires careful monitoring.
try	attempt / endeavor	The researchers attempted to replicate the results.
check	verify / validate	The data were validated using two methods.
use	utilize / employ	The algorithm utilizes deep learning techniques.
go up	increase / escalate	Prices escalated significantly in 2024.
go down	decrease / decline	The population declined over the last decade.
put together	compile / assemble	Data were compiled from multiple sources.
look for	seek / pursue	The study seeks to explore alternative solutions.
work on	develop / refine	The team refined the proposed framework.
think about	consider / contemplate	The authors contemplate potential implications.
go on	continue / persist	Symptoms persisted for several weeks.
say	state / assert	The authors assert that the findings are reliable.
deal with	manage / handle	The organization managed the crisis effectively.
check out	review / inspect	The committee reviewed the final report.
point out	highlight / emphasize	The report emphasizes the need for reform.

واژگان احساسی در مقابل واژگان خنثی

روزمره: awesome, terrible, super, rubbish, brilliant
آکادمیک: remarkable, unacceptable, highly, inadequate, outstanding

بخش دوم – ساختار جمله و گرامر

طول جمله
روزمره: ۱۰ تا ۲۰ کلمه
آکادمیک: ۲۵ تا ۴۰ کلمه (گاهی تا ۷۰ کلمه در یک جمله!)

مثال واقعی از یک مقالهٔ واقعی Lancet:

“Although numerous interventions have been implemented over the past two decades in an attempt to reduce the prevalence of childhood obesity in high-income countries, evidence suggests that the effectiveness of such programmes remains limited.”

صدای مجهول (Passive Voice) در مقابل صدای فعال

روزمره: I did the experiment.
آکادمیک: The experiment was conducted (by the researcher).

۸۵٪ جملات در مقالات علمی مجهول هستند.

Nominalization (تبدیل فعل به اسم)

روزمره: They decided quickly → They made a quick decision.
آکادمیک: The rapid decision-making process…

Hedging Language (زبان احتیاط)

به‌جای «قطعاً»، «حتماً»، «۱۰۰٪» از این‌ها را استفاده کنید:

may – might – could – appear to – seem to – tend to – suggest – indicate – it is probable that – evidence points to

مثال:

روزمره: Social media makes people depressed.
آکادمیک: There is growing evidence to suggest that prolonged use of social media may contribute to increased levels of depression among young adults.

ساختار جمله و گرامر

بخش سوم – لحن، رسمیت و فرهنگ نوشتاری

1. ممنوعیت ضمیر اول شخص در اکثر متون آکادمیک

روزمره: I think … In my opinion … We found that …
آکادمیک:

It can be argued that …

The present study demonstrates that …

Research suggests that …

2. ممنوعیت انقباض‌ها (Contractions)

don’t → do not

isn’t → is not

won’t → will not

3. ممنوعیت ایموجی، علامت تعجب مکرر و زبان محاوره‌ای

روزمره: Global warming is really bad!!! ?
آکادمیک: Climate change poses a serious threat to global ecosystems.

لحن، رسمیت و فرهنگ نوشتاری

بخش چهارم – تفاوت در چهار مهارت اصلی زبان

مهارت	انگلیسی روزمره	انگلیسی آکادمیک
Listening	Netflix, YouTube, TikTok، پادکست‌های سبک	University lectures، TED Academic، BBC Radio 4، IELTS Listening Section 3–4
Speaking	چت دوستانه، سفارش غذا، مکالمات سفر	ارائه سمینار، دفاع پایان‌نامه، مصاحبه دکتری، IELTS Speaking Part 3
Reading	رمان ساده، اینستاگرام، وبلاگ	مقالات PubMed، Nature، The Economist، کتاب‌های درسی دانشگاهی
Writing	پیام واتساپ، ایمیل دوستانه، پست لینکدین	Essay 250-word، Research Proposal، Thesis، Literature Review، Cover Letter

بخش پنجم – 10 اشتباه مرگبار زبان‌آم زبان‌آموزان ایرانی

۱. شروع هر پاراگراف با In my opinion

۲. استفاده از get / give / make / big / small در رایتینگ آکادمیک

۳. ترجمه تحت‌اللفظی «در دنیای امروز» → In today’s world (باید ببندید!)

۴. استفاده از ! و … و ? در ایمیل رسمی

۵. نوشتن جملات ۱۰–۱۲ کلمه‌ای در Task 2 آیلتس

۶. استفاده از phrasal verb در مقاله

۷. تکرار یک کلمهٔ ساده ۲۰ بار در یک پاراگراف

۸. سلام کردن با Hi یا Hello به استاد خارجی (باید Dear Professor Smith)

۹. استفاده از اختصاراتی مثل cuz, thru, thruout

۱۰. نوشتن You در متون آکادمیک (به‌جای One یا Individuals)

بخش ششم – برنامهٔ ۹۰ روزه تبدیل انگلیسی روزمره به آکادمیک (روش اختصاصی استادآموزش)

1. ماه اول – واژگان (۳۰ روز)

هر روز ۲۵ واژه از Academic Word List (AWL)

ساخت ۵ جمله آکادمیک با هر واژه

استفاده از Anki + دک اختصاصی استادآموزش

2. ماه دوم – گرامر و ساختار

روزانه ۱۰ جملهٔ روزمره را به آکادمیک تبدیل کنید

تمرین روزانه Passive & Nominalization

نوشتن ۳ پاراگراف ۱۵۰ کلمه‌ای در هفته

ماه سوم – رایتینگ و اسپیکینگ واقعی

هفته‌ای ۴ تا Task 2 کامل (با فیدبک معلم)

ضبط روزانه ۲ دقیقه سخنرانی آکادمیک و ارسال برای تصحیح

گوش دادن به ۲۰ ساعت lecture دانشگاهی

نتیجه‌گیری

انگلیسی روزمره شما را به سفر و گپ دوستانه می‌برد. انگلیسی آکادمیک شما را به دانشگاه‌های تاپ دنیا، بورسیه، مقاله، کنفرانس و شغل‌های شش‌صفر دلاری می‌رساند. اگر واقعاً می‌خواهید این شکاف بزرگ را در کمتر از ۶ ماه پر کنید، بهترین و سریع‌ترین راه شرکت در دوره‌های تخصصی استادآموزش است:

کلاس‌های آموزش آنلاین زبان انگلیسی آکادمیک (گروهی و خصوصی)

دورهٔ فشردهٔ IELTS Academic با اساتید ۸.۵–۹

تدریس خصوصی زبان انگلیسی حضوری در تهران و کرج

تدریس زبان انگلیسی آنلاین برای تمام شهرهای ایران

معلم خصوصی زبان انگلیسی تخصصی پزشکی، حقوق، مهندسی، MBA و …

همین امروز در استادآموزش ثبت‌نام کنید تا از «زبان‌آموز معمولی» به «پژوهشگر و سخنران بین‌المللی» تبدیل شوید.

استادآموزش – جایی که بیش از ۴۲,۰۰۰ زبان‌آموز موفق داشته، در کنارتان است.

سوالات متداول (FAQ)

آیا برای آیلتس جنرال هم نیاز به انگلیسی آکادمیک داریم؟

فقط Task 2 کاملاً آکادمیک است؛ Task 1 نامه می‌تواند کمی غیررسمی‌تر باشد. پس حداقل ۷۰٪ مهارت آکادمیک لازم است.

چقدر طول می‌کشد تا یک نفر با سطح Intermediate به آکادمیک مسلط شود؟

با هفته‌ای ۱۲–۱۵ ساعت مطالعه متمرکز و همراهی معلم خصوصی زبان انگلیسی، معمولاً ۴ تا ۶ ماه.

آیا استفاده از واژگان خیلی پیچیده نمره Lexical Resource را بالا می‌برد؟

خیر. فقط وقتی واژه را دقیق و درست استفاده کنید نمره می‌گیرید؛ استفادهٔ اشتباه از واژهٔ سخت نمره را پایین‌تر هم می‌آورد.

بهترین منابع رایگان برای تمرین انگلیسی آکادمیک چیست؟

Academic Word List + وبسایت Victoria University of Wellington، کانال یوتیوب و تلگرام استادآموزش (هر هفته ۳۰ واژه + ۱۰ جملهٔ آکادمیک رایگان)، مجموعهٔ کامل MOOCهای Coursera و edX با زیرنویس انگلیسی